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洛江双阳中心小学:让读书成为一种习惯

  闽南网5月28日讯(福建日报新媒体·闽南网记者 王惠敏 姚姗红 文/图)从校外远远望去,这所拥有三栋建筑的小学,在黄昏夕阳映照下,平添了几分姿色,虽已放学,但在走廊、教室、操场,都可看见学生看书、做作业的身影,喧闹中不失宁静……

  近日,“洛江阅读故事”系列采访活动来到了位于洛江区双阳街道的双阳中心小学,一幕幕阅读画面,让这所学校增添了一股书香韵味。

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  双阳中心小学位于洛江区双阳街道

坚持播种书香校园的种子

  “勤奋好学”“让读书成为一种习惯”……在学校教学楼楼梯,可看见很多这样的“名言警句”。双阳中心小学校长庄华介绍,因是乡村小学,且外来人口多,阅读基础薄弱,但这几年坚持下来,整体上有了明显提升。阅读目标逐渐从刚开始的让每个人都“腹有诗书气自华”,转变为在阅读数量、速度、质量上下功夫。如今,双阳中心小学“阅读生活”已渗透到了日常学习中。而学校多年来开展的“书香班级”、“书香少年”评选以及每周推荐好书、周五阅读日、“悦读”兴趣班等灵活多样的举措,更是收效明显。

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  洛江区双阳中心小学校长庄华接受记者采访

  据悉,“书香班级”评选包括图书角布置、书籍借阅、老师引导等,注重师生“一起阅读”,有的班级还要求学生写阅读体会。每个班级还可推荐“书香少年”,对做得好的学生进行肯定。而每周国旗下讲话后班级推荐一本好书的做法也已延续四五年,由学生自己写推荐理由,虽不能保证所推荐书籍适合所有学生,但能学生多少有所裨益。

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  放学后,学生在教室做作业

  “阅读日,能够营造一种氛围。”庄华介绍,3年前,学校设每周五为阅读日。在早上安排出15分钟左右,全校不上课,师生一起看书,如今已成为一种习惯。

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  老师正在整理图书角的书籍

让所有学生都能得到快乐

  与此同时,双阳中心小学重视经典诵读,且在全校范围内广泛铺开。该校的艺术节活动至今年已是第18届,每年都会举行班班经典诵读比赛,开展经典诵读展演。

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  学校楼梯营造阅读氛围

  “我比较注重让每个学生都有机会上台表演。”庄华说,她注重普及性,每年都会要求举办集体性的活动,让每个班级、每个学生,还有老师都上台参与。她记得,有一次,一名因意外致残、坐着轮椅的学生参加班班经典诵读比赛,学校多名男老师一起把他抬上舞台。当时,学生妈妈在台下看到自己孩子和同学们一起表演,都哭了。这让庄华印象深刻,更让她体会到了活动本身的意义所在。“对于孩子,可能不是特长,但是能上台表演,就会很开心。”她这样说道。

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  放学后,低年级学生有的在运动,有的在做作业

  虽然在推广阅读的路上,还存在着家长配合、教师队伍建设等方面的难题,但是学校一直在努力突破。庄华认为,日常阅读最终要转化为实效,并通过一定的训练、竞赛,强化学生的阅读能力。所以,接下来,学校将开展阅读技能竞赛,以及低年级讲故事、高年级演讲比赛等活动,进一步提高学生阅读质量。同时,还会开展教师阅读活动,让老师们在指导方法等方面互相切磋探讨。

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